河北新東方
職教解讀
#新職業(yè)教育法#
近日，“取消普職分流”這一話題引起熱議
更有人提出疑問：
今后，是否所有孩子都可以上普高？
這是不正確的解讀，
大家不要被帶偏了！
4月27日，職業(yè)教育與成人教育司司長(zhǎng)陳子季在新聞發(fā)布會(huì)上表示，“新修訂的《職業(yè)教育法》公布以后，有媒體和把‘普職協(xié)調(diào)發(fā)展’解讀為‘取消初中后的普職分流’，這其實(shí)是一個(gè)誤讀，誤解。”
新修訂職業(yè)教育法
近日，十三屆人大常委會(huì)十四次會(huì)議表決通過新修訂職業(yè)教育法。這是該法自1996年頒布施行以來(lái)次大修，將從2022年5月1日起施行。這標(biāo)志著職業(yè)教育將在招考制度、人才培養(yǎng)等方面有重大突破。
正確理解：
“優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，科學(xué)配置教育資源，在義務(wù)教育后的不同階段因地制宜、統(tǒng)籌推進(jìn)職業(yè)教育與普通教育協(xié)調(diào)發(fā)展?！?/p>
也就是說(shuō)，中職不會(huì)取消，普職比也還會(huì)繼續(xù)一定的比例。
那你理想中的職教課堂是什么樣子的呢，讓我們一起來(lái)看看河北新東方的職教課堂。
01、寓教于樂
人人都是課堂主角
S NEW EAST
新東方
“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代對(duì)課堂教學(xué)提出的新挑戰(zhàn)，河北新東方職教課堂實(shí)現(xiàn)教師和學(xué)子的角色轉(zhuǎn)變，真正把課堂“還給”學(xué)生，上課方式也不再是“聽”，而是“翻轉(zhuǎn)”為理論結(jié)合實(shí)踐操作的方式，教師成為課堂的輔助者，學(xué)子們才是課堂的主導(dǎo)者！
02、打造實(shí)景課堂
演繹多樣精彩
新東方
河北新東方的教學(xué)場(chǎng)地不拘泥于固定的場(chǎng)所，這節(jié)課也許是在教室參與知識(shí)研究，下節(jié)課可能就在校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)操作。課堂也不再定于短暫的課堂固定時(shí)間，你可以與老師、同學(xué)隨時(shí)隨地交流，學(xué)習(xí)課程的熱情被無(wú)激發(fā)。
03、實(shí)景實(shí)操體驗(yàn)
點(diǎn)燃學(xué)習(xí)熱情
新東方
在河北新東方，每一天的學(xué)習(xí)內(nèi)容不再是枯燥的課本知識(shí)、乏味的理論教學(xué)，而是直接與未來(lái)職業(yè)發(fā)展息息相關(guān)，可能是西餐禮儀，也可能是實(shí)訓(xùn)模擬。主動(dòng)學(xué)習(xí)在新東方校園的角角落落已成為一種日常習(xí)慣。
操千曲而后曉聲
觀千劍而后識(shí)器
獨(dú)特的風(fēng)采和努力
描繪出屬于他們的學(xué)子風(fēng)采
實(shí)踐積累經(jīng)驗(yàn)
夢(mèng)想之路紛繁復(fù)雜
努力是永遠(yuǎn)不變的路標(biāo)
為夢(mèng)想奔跑的樣子才是青春的模樣
新東方
心中有路，未來(lái)可期
青春洋溢，熱血逐夢(mèng)
新東方職教課堂
如一部交響曲
演奏著夢(mèng)想的華彩樂章
懷揣夢(mèng)想的你
選擇河北新東方
開啟夢(mèng)想的序章
