職業(yè)教育是夢的隱形翅膀，是培養(yǎng)高素質(zhì)的實用型技能人才的搖籃。河北新東方烹飪技工學(xué)校自創(chuàng)辦以來就致力于培養(yǎng)社會緊缺的高素質(zhì)技能人才。學(xué)校得到了家長、學(xué)生和社會的認(rèn)可，那么學(xué)校是如何培養(yǎng)學(xué)生的呢？讓我們一起來看！
01、技能+=未來多種選擇
河北新東方烹飪技工學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生掌握技能，同時也給學(xué)生機(jī)會。在傳統(tǒng)的烹飪類之外，學(xué)校緊跟市場變化、結(jié)合自身，開設(shè)了教育類、電商類、形象設(shè)計類等幾大類對口，初中生報讀一樣可以升入或院校。
02、學(xué)校+企業(yè)=畢業(yè)輕松
產(chǎn)教融合、產(chǎn)教融合促進(jìn)學(xué)子，學(xué)校和多家知業(yè)達(dá)成了合作關(guān)系，打造校企班。根據(jù)企業(yè)的需求，規(guī)劃課程，企業(yè)需要什么樣的人才，就培養(yǎng)什么樣的人才。讓學(xué)員畢業(yè)順利走上工作崗位，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)。
河北新東方“職學(xué)計劃”全城熱啟
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03、傳承+創(chuàng)新=培養(yǎng)多元人才
學(xué)校各課程設(shè)置在繼承傳統(tǒng)課程的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)校自身特色進(jìn)行創(chuàng)新，如幼兒教育開設(shè)了烹飪營養(yǎng)類課程，把學(xué)生培養(yǎng)成可以多元化發(fā)展的人才。能在幼兒園、早教中心、少兒藝術(shù)特長培訓(xùn)從事幼兒教學(xué)、營養(yǎng)膳食以及健康管理等職業(yè)工作。
04、能力+素養(yǎng)=學(xué)展
除了學(xué)習(xí)，我們也十分注重學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)。學(xué)校有各類文化活動以及社團(tuán)，讓學(xué)生多方面發(fā)展自己的興趣愛好，成為積極向上的有志青年。
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