01、職業(yè)教育未來(lái)是什么?
大多數(shù)人都覺(jué)得職業(yè)教育沒(méi)有未來(lái),學(xué)技術(shù)沒(méi)有未來(lái)。這種不夠的思想實(shí)在不可取。目前對(duì)于職業(yè)學(xué)校的發(fā)展支持的力度也很大,所以職業(yè)教育的未來(lái)是可以清晰看見(jiàn)的。
02、無(wú)業(yè)者有業(yè)有業(yè)者樂(lè)業(yè)
說(shuō)白了,職業(yè)教育就是教育,使“無(wú)業(yè)者有業(yè),有業(yè)者樂(lè)業(yè)”。現(xiàn)在正規(guī)的職業(yè)教育學(xué)校都是以產(chǎn)教融合教學(xué)制來(lái)辦學(xué)的,真正地做到了讓“無(wú)業(yè)者有業(yè)”。
03、“五五分流”學(xué)技術(shù)是不錯(cuò)的選擇
在“五五分流”的情況下,沒(méi)有考上高中的孩子比較憂愁自己未來(lái)的學(xué)業(yè),這個(gè)時(shí)候就可以選擇職業(yè)教育,既有的跳板,也能學(xué)習(xí)一門扎實(shí)的技能,兩全其美。
中餐包含:
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特色包含:
不如此,還有職教生可以參公、考研等等,都是為職業(yè)教育打造的一系列,讓學(xué)生看得到職業(yè)教育的未來(lái)!
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