近一段時間，有很多同學(xué)和家長來校咨詢轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)的辦理如何進(jìn)行，這些同學(xué)有的來自普通高中，有的來自其他職業(yè)技術(shù)學(xué)校。當(dāng)初擇校過于倉促，或者對學(xué)校和不夠了解，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)當(dāng)初選的學(xué)校或與預(yù)期不符，這次他們對未來的目標(biāo)更加明確，帶著對新和新未來的期許，走進(jìn)了河北新東方烹飪技工學(xué)校。
想要轉(zhuǎn)學(xué)的原因
人生道路的每一次選擇，選對了海闊天空，選錯了荊棘密布?？偨Y(jié)幾點轉(zhuǎn)學(xué)同學(xué)的特點，主要還是包括以下3個方面：
01、學(xué)校文化課太多
目前所在學(xué)校文化課太多，與市場和企業(yè)需求不符。雖然有些中職院校的學(xué)費(fèi)比較低，但課程設(shè)置的真的還需改進(jìn)。很多的課程仍然以文化課為主，不注重動手能力的培養(yǎng)，畢業(yè)之后也不引薦，整體有點華而不實、脫離市場。
02、技術(shù)是立身之本
隨著科技的發(fā)展和社會的進(jìn)步，掌握真正的技術(shù)漸漸成為決勝千里的關(guān)鍵因素。技術(shù)的高低是實力的，學(xué)習(xí)一門實實在在的技術(shù)變得尤為重要。
01、無服務(wù)
學(xué)習(xí)時間長，且無服務(wù)，沒有感。在生都普遍遭遇“難”的市場環(huán)境下，變成了一個可怕的話題。在拿到畢業(yè)書后，卻有著面臨“失業(yè)”的風(fēng)險……
轉(zhuǎn)學(xué)來河北新東方的理由
都說興趣是好的老師，因為興趣是讓學(xué)生不斷追求知識與真理的一種不竭動力，河北新東方的課堂一直致力于增強(qiáng)課堂趣味性，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生自己動手學(xué)到真本事。我校傾力打造的實訓(xùn)設(shè)備、示范演練的教學(xué)模式，讓學(xué)生在這里學(xué)得用心、學(xué)得開心。
01、實訓(xùn)教學(xué)
除了日常教學(xué)中以“實踐為主、理論為輔”的理實一體化教學(xué)方式，還會對學(xué)生進(jìn)行階段性達(dá)標(biāo)考核，真材實學(xué)，讓你掌握真技術(shù)，讓學(xué)生們掌握技能的精髓，讓學(xué)生們真真正正學(xué)到真本事。
河北新東方以市場為導(dǎo)向，開設(shè)熱門，培養(yǎng)社會緊缺技能人才。課程內(nèi)容經(jīng)過教學(xué)經(jīng)驗豐富的行業(yè)老師科學(xué)設(shè)計，傳授給學(xué)生的技能更加實用。
02、教師指導(dǎo)
課堂上老師用心帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行實操練習(xí)，細(xì)致的指出學(xué)生們學(xué)習(xí)的優(yōu)點、缺點、注意事項和努力方向。親自示范操作步驟，示范演練，讓學(xué)生們更好的掌握技能。
03、設(shè)備設(shè)施完善
為學(xué)生學(xué)到接軌市場的技能技藝，與其他職業(yè)學(xué)校不同的是，河北新東方引進(jìn)先進(jìn)教學(xué)設(shè)備，從硬件上高教學(xué)。在相對活躍的課堂氛圍里，學(xué)子更容易把重心放在學(xué)習(xí)技術(shù)和掌握技術(shù)上。
04、服務(wù)
河北新東方烹飪技工學(xué)校創(chuàng)指導(dǎo)中心與分校創(chuàng)指導(dǎo)中心聯(lián)合，共與30000余家企業(yè)建立了良好的合作體系，包括但不于渝鄉(xiāng)辣婆婆、西美五洲酒店、北京好利來、巴黎貝甜、峨眉小鎮(zhèn)等建立深厚的產(chǎn)教融合關(guān)系，定期開展企業(yè)研學(xué)游、技術(shù)總監(jiān)進(jìn)校園、學(xué)子分享會等，讓學(xué)生更好的了解企業(yè)需求，更快適應(yīng)崗位需求，以職場人的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己的學(xué)習(xí)，自己的競爭力。
河北新東方
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