河北新東方融入餐飲企業(yè)的4D管理模式并結(jié)合產(chǎn)教融合3.0教學(xué)模式,構(gòu)建了更加實(shí)用、高效和互動(dòng)的教學(xué)環(huán)境,產(chǎn)教融合定向班一直到家長和學(xué)生們的青睞。2024年夏秋季產(chǎn)教融合定向班名額有限，提前鎖定至關(guān)重要！
什么是產(chǎn)教融合定向班
產(chǎn)教融合定向班是學(xué)校和企業(yè)進(jìn)行深度合作，基于企業(yè)真實(shí)需求而制定與學(xué)習(xí)同步的教學(xué)方式及人才培養(yǎng)方案，從而給企業(yè)輸送他們所需要的人才，它注重學(xué)生在校學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐，注重學(xué)校與企業(yè)資源、信息共享，畢業(yè)通過考核后就能進(jìn)入優(yōu)質(zhì)的企業(yè)工作。
產(chǎn)教融合定向班從實(shí)際出發(fā)，拉近了學(xué)生與企業(yè)之間的距離，實(shí)現(xiàn)以需促學(xué)，學(xué)以致用，實(shí)現(xiàn)校企資源共享，為學(xué)生打造了一個(gè)展現(xiàn)自我、實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng)想的平臺(tái)。
河北新東方與諸多企業(yè)攜手共建產(chǎn)教融合教室，開設(shè)了產(chǎn)教融合定向班，在校就能學(xué)到真技術(shù)，真本事。報(bào)讀了產(chǎn)教融合定向班的學(xué)子和家長都反饋很好，很受報(bào)名的家長和學(xué)子青睞。想要報(bào)讀定向班的學(xué)子，需要提前預(yù)約名額！
哪些人群適合報(bào)讀產(chǎn)教融合班
1、職高、中專、技校應(yīng)、往屆生；
2、職高、中專、技校想換學(xué)校換專業(yè)的學(xué)生；
3、職高輟學(xué)在外打工或待業(yè)在家的學(xué)生；
4、高職畢業(yè)想學(xué)習(xí)一門技術(shù)的學(xué)生；
5、在職工作者、外出打工者想換工作人群；
6、想學(xué)一門實(shí)用技術(shù)的退伍軍人。
為什么選產(chǎn)教融合定向班
PART.01 就業(yè)有幫扶
報(bào)讀河北新東方產(chǎn)教融合班的學(xué)生好就業(yè)嗎？產(chǎn)教融合定向班的學(xué)子在畢業(yè)合格后，可到定向企業(yè)就業(yè)。相比于普通班學(xué)子，定向班的學(xué)子在畢業(yè)之后的就業(yè)上和薪資上是有明顯優(yōu)勢(shì)的。尤其是在河北新東方，產(chǎn)教融合企業(yè)很多，學(xué)生的就業(yè)選擇也更多，能夠更好地滿足學(xué)生的就業(yè)需求。
PART.02 薪資有幫扶
在河北新東方產(chǎn)教融合定向班學(xué)出來后薪資怎么樣？企業(yè)與學(xué)校聯(lián)合指導(dǎo)就業(yè)，學(xué)生畢業(yè)也達(dá)到企業(yè)正式員工的用人標(biāo)準(zhǔn)，技能過硬，企業(yè)重點(diǎn)培養(yǎng)，在晉升途徑和發(fā)展機(jī)遇上也會(huì)優(yōu)于普通班級(jí)。
PART.03 企業(yè)來校授課
河北新東方產(chǎn)教融合定向班是怎么上課的？該班級(jí)實(shí)行實(shí)操為主，理論為輔的教學(xué)模式，老師示范演練，零基礎(chǔ)也能學(xué)會(huì)。合作企業(yè)注重學(xué)生培養(yǎng)，共同制定產(chǎn)教融合人才培養(yǎng)計(jì)劃，定期派遣企業(yè)高管、技術(shù)師資來校授課，使學(xué)生所學(xué)知識(shí)與企業(yè)接軌，上崗后更快適應(yīng)工作。
PART.04 優(yōu)先赴企業(yè)參觀實(shí)習(xí)
學(xué)校會(huì)定期組織產(chǎn)教融合定向班的學(xué)生前往企業(yè)參觀學(xué)習(xí)，了解企業(yè)文化，感受工作環(huán)境，學(xué)習(xí)行業(yè)前沿技術(shù)。產(chǎn)教融合定向班的學(xué)生在畢業(yè)前優(yōu)先享受企業(yè)崗前強(qiáng)化訓(xùn)練，更快、更好地融入企業(yè)，適應(yīng)工作崗位。
