教育,關(guān)系億萬家庭。
在往年的政府工作報告中就特別提到了兩種教育,一個是職業(yè)教育一個是學(xué)前教育。職業(yè)教育是培養(yǎng)產(chǎn)業(yè)技術(shù)人才的教育,是廣大青年打開通往成才大門的重要途徑,也是提升、服務(wù)民生的教育。
圖來源于網(wǎng)絡(luò)
近幾年,我國職業(yè)教育事業(yè)實現(xiàn)了快速發(fā)展,體系建設(shè)也穩(wěn)步推進(jìn),培養(yǎng)培訓(xùn)了大批中技能型人才,為勞動者素質(zhì)、推動經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和促進(jìn)作出了重要貢獻(xiàn)。而后持續(xù)發(fā)力出臺的一系列政策更是加速了職業(yè)教育體系的完善。
產(chǎn)教融合校企聯(lián)合
是職業(yè)教育發(fā)展
目前,已經(jīng)建成上規(guī)模較大的職業(yè)教育體系,每年的新增勞動力中,職業(yè)院校畢業(yè)生占到70,但有些院校畢業(yè)的學(xué)生即使有技能也并不一定能順利上崗工作。
因此2019年出臺的《職業(yè)教育實施方案》,強(qiáng)調(diào)了產(chǎn)教融合、校企聯(lián)合是今后職業(yè)教育發(fā)展的一個。
專注職業(yè)技能的培養(yǎng)
推動職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展
政府工作報告中提出,要高職院校辦學(xué)體制,支持企業(yè)和社會力量興辦職業(yè)教育。
政府工作報告中也指出,要加快書和職業(yè)技能等級書互通銜接。在代表委員們看來,這不能夠改變現(xiàn)在職業(yè)教育普教化的現(xiàn)狀,真正專注于職業(yè)能力的培養(yǎng),更能推動職業(yè)教育助力創(chuàng)新發(fā)展。
大力發(fā)展職業(yè)教育,是為了滿足經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)展以及社會發(fā)展的需要,同時更重要的是為了滿足教育發(fā)展本身的需要。出于鼓勵職業(yè)教育發(fā)展的需求,設(shè)立高額助學(xué)金,幫助每位學(xué)子快才。
《焦點訪談》欄目中新東方烹飪學(xué)生實訓(xùn)畫面
《焦點訪談》欄目中新東方烹飪學(xué)生實訓(xùn)畫面
新東方烹飪教育辦學(xué)33年來,始終堅持誠信辦學(xué)、興教報國,秉承“匯集天下名菜,培養(yǎng)廚師精英”的辦學(xué)宗旨。堅持理實結(jié)合、開放式的教學(xué)、一體化教育模式,專注高技能人才培養(yǎng)。同時積極探索發(fā)展產(chǎn)教融合有效模式,與29000多家用人單位建立了長期合作關(guān)系,每年為合作企業(yè)輸送新一代技能人才,獲得了用人單位的一致。
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